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Asociación Cultural para la Cooperación con la Selva Peruana Proyecto Tambo.

Niños sin colegio

Niños sin colegio

A pesar de que el acceso a la educación en Perú ha mejorado bastante en los últimos años, la falta de infraestructura escolar en la región San Martín, y en casi todas las regiones de la cuenca amazónica, es un hecho que hemos podido constatar desde el primero de nuestros viajes por la zona, y que lamentablemente queda certificado por la noticia que hemos podido leer hoy en el diario de Noticias de San Martín y que reproducimos textualmente.


Demandan maestros para zonas rurales de San Martín

Cerca de tres mil Alumnos no reciben clases por falta de profesores en Moyabamba (San Martín). Padres de familia de las zonas rurales expresaron su preocupación porque hasta la fecha sus hijos no cuentan con docentes. Funcionarios de la Dirección Regional de Educación de San Martín, manifestaron que no existe presupuesto para atender este déficit de docentes y que esperan que el Ministerio de Economía y Finanzas apruebe el presupuesto solicitado. En las próximas horas padres de familia acompañados de sus hijos, amenazan con realizar medidas de protestas ante las autoridades educativas a fin de se escuchados.

Moyobamba 11/06/07 .

Que la educación es la garantía del desarrollo social y la base del destierro de la desigualdad es algo que todos los gobiernos, incluido el peruano, tienen muy claro. Sin embargo, y a pesar de las dificultades que supone mantener una estructura educacional en una región dónde casi el 35% de la población tiene menos de 15 años, seguimos observando como los presupuestos generales del gobierno siguen dejando a un lado la prioridad en la inversión en educación, formación y capacitación profesional de los docentes.

 

Desde nuestra humilde posición, seguiremos aportando nuestro granito de arena para que algún día quede garantizado el acceso a una enseñanza de calidad para toda la población infantil, luchando contra el analfabetismo y promoviendo la formación e integración social. Sabemos que con una educación de calidad y con una información más completa se toman mejores decisiones sobre salud, comportamiento reproductivo, vida familiar, participación social y laboral.

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